2012.7漏屋著—找对英语学习方法的第一本书

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2012.7漏屋著—找对英语学习方法的第一本书

2012.7漏屋著—找对英语学习方法的第一本书.part1.rar

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内容介绍：中国英语教学中常有的错误观念：　　1. 有外语环境，最好能出国；　　2. 最好能多跟外国人交流；　　3. 有人能纠正我说外语时的错误；　　4. 背单词太难，单词量不够；　　5. 语法熟练，说句子就正确了；　　6. 要多背诵，外语主要靠记忆力；　　7. 一定要模仿纯正的外语发音；　　8. 一定要练习连读和吞音；　　9. 学外语必须重复练习再练习；　　10. 书上教的英语都过时了。　　现代外语教学的研究结果显示，成年人错误的外语习惯以及错误的发音一旦形成，基本上是终身无法修复的，造成最大伤害的就是口语表达。所以一定要在开始学的时候就使用正确的方法。　　作者通过对中国、加拿大、美国留学生、移民的外语学习及应用情况调查，以及自己多年来的教学经验，和近些年外语教学研究的先进成果，全面论述了外语学习的误区，以及在不同环境和条件下外语学习会出现的各种情况，意在帮助读者建立学习英语的正确理念和指导大家制定个人学习策略。
目录:
前 言第一章 爱之愈深、误之愈切一、标准发音骡拉怕路杂嘴不教，耳之过听不严，谁之惰？京城难学"满大人"
矫枉须过正近墨者赤、近朱者黑二、外语环境老中流浪记房东下岗记小班纯外教大班纯中教知不知，是知也只言片语三、谁被歧视童言可畏未可同日而语童言童语马太效应纽约人在北京汉语最难学？四、言早必失子欲避之，反促遇之中介易改，石化难移言之谆谆，听之藐藐你有来言，我无去语知错不改，善莫大焉英语角尽显小聪明西街上流行洋泾浜五、村学究语街谈巷语浮文巧语殊言别语讹言课语虚辞浮语作言造语豪言壮语小结：语言环境的启示第二章 我思故我"说"
一、十聋九哑不知所云词不达意不治之症听而不闻确而不定二、外语思维心理学界的"保尔"
"M.I.F"是神马？找"厕所"的有木有！
"猫头鹰"的网络
"思"可而止马克思可以说"不"

三、谈单词存储方式数量不少常用不多要求不同威廉大帝知难行易与知易行难四、讲语法有法难依
"面条儿"的语法？拉森-弗里曼次序？语法的含义价值？若隐若显？建立语法网络莫知所以然？五、论记忆四十而不惑慢就是快，少就是多不一样的记忆老大不努力，少壮徒伤悲读书何必要朗朗大驴子发言人喜欢这一个……
活得不容易六、说文解字中国脑袋多根"筋"
美国文盲4000万！自然拼读 PK整体语言字林高手浴缸效应音标的烦恼小结：端正观念第三章，探寻最佳方法之路一、世纪之战倔强的拉丁文教师巴甫洛夫和曹孟德假包办真自愿乔姆斯基的挑战
"学"-"习"之争克拉申如是说孤岛余生二、涉猎终极禁区达克斯-布洛卡公案语言学专家弗洛伊德打开"黑匣子"的加拿大人赫伯学习沉默是金我的左脚三、双语迷踪关键期之争达尔文主义一头两制盲人摸象四、后方法时代沉舟侧畔策略取代方法全能老师小结：未来之路第四章 理通法自明你是什么"学"型？你是什么级别？一、入门期(Early Stage)
先词后句罗塞达石碑
T. P. R.
三"猜"而后行多听、少说、不读写顶级培训中心偏要当文盲阶段小结二、提高期(Upping the Ante)
教和学语言的艺术视觉辅助输入
T.P.R拓展教学
A.L.G教学任务型语言教学过程控制阶段小结三、增长期 (Getting Serious)
突击词汇量听力策略电影与广播该出口时就出口化整为零与化零为整阶段小结四、高级期(Scaling Everest)
语法被需求口音伤不起
When in Rome， Do as the Romans Do
不知足者常乐

幻影

三克油啦  

幻影

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彩虹

收藏。。。{:soso_e181:}

leiyitaopharma

谢谢了。。。。。

爱家奔奔

为什么part 1 怎么都下载不了 总是提示失败 有人成功下载了么 分享下 谢谢啦

zdlah1127

下载文件损坏

胜利者

怎么打不开

yzy19860817

感谢分享。

terbiumcf

谢谢，学习了！

kbf2009

谢谢分享！

maben

来晚一步，404了

y00010w

many thanks

werewolfman

学习